Kontakt og support

Support fra VSL

VSL supporterer den sproglige og skriftsproglige udvikling
 
Silkeborg kommunes skoler og dagtilbud kan rette henvendelse til Videncenter for Sprog og Læsning ved behov for sparring og support.
Som en del af PPL har Videncenter for Sprog og Læsning fokus på følgende i supporten:

• Skoler og dagtilbud supporteres tidligt, hurtigt og fleksibelt, når de lokaliserer udfordringer
• Lokal kapacitetsopbygning og forankring
• Support i den daglige praksis/undervisning
• Supportfunktionerne skal udfordre eksisterende praksis

Man kan for eksempel henvende sig med nedenstående behov: 

Skoler: Organisatorisk udvikling, fx support til tilrettelæggelse af en udviklingsplan eller en proces for indsatsen omkring en udfordring eller et ønske om faglig udvikling inden for sprog og skriftsprog.

Dagtilbud: Flersprogsvejlederne supporterer arbejdet med dansk som andetsprog i dagtilbuddene med praksisnær vejledning. 

Supporten sker igennem vejledning, sparring og udvikling med fagprofessionelle, fx læsevejledere, LST-ressourcepersoner, DSA-vejledere, sprogansvarlige og/eller lærere/pædagoger.
Sparring kan foregå på mange niveauer: over mail, pr telefon, onlinemøder, fysisk møde og evt. en møderække med mellemliggende afprøvninger.

Praksisnær support inspireret af co-teaching.

Efter afklaring af, at der skal finde en praksisnær support sted, kan der være et forløb med formøde, forberedelsesmøde, indsats og evaluering.
Disse vejledningssløjfer kan se forskellige ud, og hvilken model der passer til den lokale situation aftales i samarbejde.

En supportindsats kan indeholde:

• Formøde - Udfoldelse af problemstilling og kontraktering
  Deltagere: ledelsesrepræsentant, ressourceperson(er) og fagprofessionelle
• Forberedelsesmøder - Samskabende forberedelse af indsatsen, herunder succeskriterier og evaluering
  Deltagere: Fagprofessionelle og evt. ressourceperson(er)
• Gennemførelse - Praksisnær og kontekstsensitiv support
  Deltagere: Fagprofessionelle og evt. ressourceperson(er)
• Afsluttende møde/Evaluering - Hvordan kommer skolen videre med udviklingen af den ordblindevenlige skole?
  Deltagere: ledelsesrepræsentant, ressourceperson(er) og fagprofessionelle

Ved behov for support kan skoler og dagtilbud kontakte en medarbejder fra VSL.