--- title: "Teknologiforståelse" description: "Teknologiforståelse, selvstændigt fagligt område og tværgående faglighed" date: "2026-06-11" created: "2024-04-25" --- [Hjem](https://skoleudvikling.silkeborg.dk/) [Pædagogisk praksis](https://skoleudvikling.silkeborg.dk/paedagogisk-praksis) [Teknologiforståelse](https://skoleudvikling.silkeborg.dk/paedagogisk-praksis/teknologiforstaaelse) # Teknologiforståelse Som led i fagfornyelsen 2027 har Undervisningsministeriet besluttet, at teknologiforståelse bliver et nyt valgfag i folkeskolen og samtidig integreres i fagene dansk, matematik og natur/teknologi. Det betyder, at teknologiforståelse både bliver et selvstændigt fagligt område, hvor eleverne arbejder undersøgende og skabende med digitale teknologier, og en tværgående faglighed, der indgår naturligt i de tre fag gennem nye perspektiver, arbejdsformer og læringsmål. Samfundet har gennemgået en omfattende digitalisering de seneste årtier. Alle elever skal derfor fremover undervises i at forholde sig kritisk og konstruktivt til teknologi. Det er en grundtanke inden for digital fabrikation, at børn og unge ikke alene skal forbruge medier og teknologi. De skal også kunne tænke teknologi ind som en naturlig del af problemløsning i deres hverdag samt lære at forholde sig kritisk til de teknologier, de omgås. I regeringsgrundlaget for Firkløverregeringen anno 2026, har teknologien og ikke mindst AI også fået et fokus. Regeringen har et mål om at udarbejde en national strategi for brugen af kunstig intelligens i hele skole- og uddannelsessektoren. I forlængelse af dette har de til mål at styrke undervisningen i teknologiforståelse i folkeskolen. Faget teknologiforståelse, der bliver en del af skemaet fra skoleåret 2027/28, beskrives som både et valgfag, som skolerne kan vælge at udbyde, og som en faglighed der skal implementeres i fagene Dansk, Matematik og N/T. Det er med afsæt i ovenstående, at netværket i designtænkning og teknologiforståelse skal være en sparring til og med skolerne. Netværket bliver faciliteret af Team Læring og Sprog fra PPL, og består af tidligere Fablab-pionerer, ressourcepersoner og fagprofessionelle med interesse i teknologier og designtænkning. ## Netværk for Designtænkning og Teknologiforståelse Team Læring og Sprog faciliterer netværket, som er for tidligere Fablab-pioneere, ressourcepersoner og alle fagprofessionelle med interesse i teknologier og designtænkning. - [Læs mere om netværket i beskrivelsen af de faglige netværk faciliteret af PPL](https://moliripage/f67acd3e-73eb-4aba-8292-b13428bfcf44 "Netværk, faglige") - Se videoer om netværket: - [Overgangen fra Fablab til det nye netværk i skoleåret 2025-26](https://www.skoletube.dk/media/10123835/vtfkv1hp1mxg8rp5nerq2pfdquss6ausvzxyyik3 "Overgangen fra Fablab til det nye netværk i skoleåret 2025-26") - [Video om netværket i kommende skoleår til skoleledelser - maj 2026](https://drive.google.com/file/d/1BB9ayB8nPCokssa0Phbl420c8vSJeG59/view?usp=sharing "Video om netværket i kommende skoleår til skoleledelser - maj 2026") ## Tidligere indsatser vedr. FabLab 2020-2026 ### Indledning ## Digital fabrikation Formålet med FabLab er at inspirere elever til at bruge nye digitale teknologier samt give dem kompetencer, mod og lyst til at eksperimentere sig frem til løsninger på problemstillinger fra deres egen virkelighed. Det er en grundtanke inden for digital fabrikation, at børn og unge ikke alene skal forbruge medier og teknologi. De skal også kunne tænke teknologi ind som en naturlig del af problemløsning i deres hverdag samt lære at forholde sig kritisk til de teknologier, de omgås. FabLab kan bruges i alle fag og kan dermed være med til at forny fagene og være med til at variere undervisningen og motivere eleverne på nye måder. [Se en teaser om Designtænkning og Teknologiforståelse i Silkeborg Kommune på Skoletube](https://www.skoletube.dk/media/10123835/vtfkv1hp1mxg8rp5nerq2pfdquss6ausvzxyyik3 "Se en teaser om Designtænkning og Teknologiforståelse i Silkeborg Kommune på Skoletube") ## Åben Lab Dr har indtil skoleåret 2025/26 været Åben Lab på Tollundskolen og Dybkærskolen. Formålet var at sikre, at skolerne i Silkeborg Kommune fortsat kunne blive understøttet i deres udvikling og forankring af teknologiforståelse og fabrikation. Dette kørte i 2 år (skoleåret 2024/25 og 2025/26). Evaluering foretaget i marts 2026 viste, at skolerne ikke brugte 'Åben Lab' i skoleåret 2025/26, men ressourcepersoner har mere videndelt i netværket. Derfor lukkes 'Åben Lab' ift. at få besøg fra andre skoler fra skoleåret 2026/27. ### A.P. Møller Fondens projekt 2020-2024 med EVA-evaluering FabLab-projektet blev finansieret af A.P. Møller Fonden og udløb medio 2024. Det havde fokus på innovativ undervisning, digital fabrikation, designtænkning og 21st Century Skills. Der er uddannet pionerer på alle skoler, som er med til at brede denne undervisningsform ud til kollegaer og dermed en masse elever. Der er gennemført en evaluering af EVA, som er offentliggjort i april 2025. Selve pdf-filen kan læses ved at følge linket nederst på siden. [Med afsæt i evalueringen peger EVA på seks opmærksomhedspunkter, som skoleledere med fordel kan have fokus på i arbejdet med at udbrede teknologiforståelse blandt lærere, pædagoger og elever. Læs hele opsamlingen på eva.dk](https://eva.dk/grundskole/undervisning-i-grundskolen/fagligt-indhold/teknologiforstaaelse/vigtige-erfaringer-fra-forsoeg-med-faget-teknologiforstaaelse- "Med afsæt i evalueringen peger EVA på seks opmærksomhedspunkter, som skoleledere med fordel kan have fokus på i arbejdet med at udbrede teknologiforståelse blandt lærere, pædagoger og elever. Læs hele opsamlingen på eva.dk"). [EVAs evaluering af Teknologiforståelse gennem design og fabrikation (pdf)](https://skoleudvikling.silkeborg.dk/p/MOLIRIMEDIA/c43cf1aa-fa1d-4aa0-b2f9-08dd687ed8bb) [FabLab, lokal historisk hjemmeside for A.P. Møller-projektet](https://sites.google.com/silkeskole.dk/teknologiforstaaelse/videncenter-for-designt%C3%A6nkning-og-digital-fabrikation) [FabLab at school, national og aktiv hjemmeside](https://fablabatschool.dk/) [Download forskellige versioner af designprocesmodellen her](https://fablabatschool.dk/download-kategori/designprocesmodel/) [Ny vejledning om sikkerhed, arbejdsmiljø og materialer i Makerspaces/FabLab](https://fablabatschool.dk/godt-nyt-til-den-der-venter/) [EVAs evaluering af Teknologiforståelse gennem design og fabrikation (pdf)](https://skoleudvikling.silkeborg.dk/p/MOLIRIMEDIA/c43cf1aa-fa1d-4aa0-b2f9-08dd687ed8bb) ## Simon Engsig Pedersen Matematik- og teknologiforståelseskonsulent +4524757308 SimonEngsig.Pedersen@silkeborg.dk ## Gitte Møldrup Frederiksen Skole- og Ordblindekonsulent +4551182136 GitteMoldrup.Frederiksen@silkeborg.dk