Øvrige netværk

Målgruppe

Netværk er for pionererne fra holdene 2014/2015, 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018, 2018/2019 samt 2019/2020. 
Videncenter for Designtænkning og Digital Fabrikation faciliterer fem netværksdage pr. skoleår både eksisterende og tidligere pionerer deltager i dagene.

Indhold

På netværksdagene mødes pionererne i et forum, hvor der skabes rum for refleksion over og diskussion af de teknologiske og didaktiske udfordringer, som de står med i deres undervisning og i forankringsarbejdet på egen skole. Vi tager udgangspunkt i, at læring skabes gennem handlinger relateret til pionerernes daglige arbejdspraksis. Her forventer vi, at pionererne vil opleve udfordringer, hvor løsningen ikke er alment tilgængelig, og hvor arbejdet kræver innovative og nyskabende perspektiver. Derfor fungerer dagene både som et vidensdelings- og kompetenceudvekslingsforum samt et forum hvor pionererne kan dele deres erfaringer og udvikle deres praksis.

Mødets dagsorden vil opbygges så der på møderne arbejdes refleksivt med at dele erfaringer og sammen forme mulige løsninger på de arbejdsspørgsmål, som pionererne har med fra deres praksis med digital fabrikation og design. Dele af netværksdagen vil indeholde introduktion til nye teknologier eller arbejdsmetoder.

Netværksdagene faciliteres af Videncentrets formidlere og undervisere. 

Netværkets materialer mv. på Google Drev. 

Læs om FabLab og Videncenter for designtænkning og digital fabrikation.

Datooverblik

IT-advokaten er skolens lokale ressourceperson indenfor området Ordblindhed og Læse-SkriveTeknologi (LST)

IT-advokaten understøtter skolens inklusion af ordblinde elever og det vedvarende arbejde med at implementere elevernes brug af LST i almenundervisningen.

Det er en fordel, at ressourcepersonen har viden om ordblindhed, specialpædagogisk indsigt og motivation til kontinuerligt arbejde med LST og læringsstrategier for ordblinde elever.

IT-advokaten kan som lokal ressourceperson vidensdele med skolens øvrige lærere, og facilitere fx.

• Co-teaching forløb omhandlende brugen af LST og faglig læsning
• Lærer/forældrekurser
• Ordblindepatrulje
• Sparring og vejledning til kollegaer

Inklusionscenter for Læsning (IFL) understøtter IT-advokaterne gennem et lukket Google Site og 3 årlige netværksmøder

Centrale emner på netværksmøderne er:

• Information om nationale og kommunale bestemmelser.
• Ny viden, tiltag og forskning på området.
• Vidensdeling og didaktiske overvejelser vedr. ordblinde elevers læring.
• Opdatering i forhold til LST.
• Vejledning i forhold til nye programmer, funktioner etc.
• Gensidig inspiration og opkvalificering.

IT-advokater vil igennem deltagelse i netværket løbende udvikle særlig didaktisk viden om og pædagogisk kompetence i LST og læringsstrategier for ordblinde elever

Netværket er en ressource for den enkelte skole og dennes IT-advokat/IT-advokater.

Netværkets lukkede Google Site

Datooverblik

Netværk for undervisere i basisundervisning involverer lærere, der arbejder med dansk som andetsprog indenfor sit afgrænsede lovgivningsmæssige felt.

Der afholdes årligt 4 møder i netværket.

Indholdet på møderne tager udgangspunkt i de ønsker, netværksdeltagerne har haft, og vil bl.a. omfatte:

• Organisering af basisundervisning
• Rollen som ressourceperson i dansk som andetsprog
• Vurderingsmateriale fra ministeriet til at følge tosprogede elevers sproglige udvikling
• Videndeling vedr. forløb og konkrete materialer
• Tosprogede og ordblindhed
• Opdatering på ny viden og konferencer/kurser inden for feltet

Alle netværksmøder afholdes i Videncenter for sproglig, kulturel og social integration på Sølystskolen.

Uddybende beskrivelse af netværket findes på Netværk for undervisere i basisdansk

Datooverblik

Netværk for supplerende undervisning i dansk som andetsprog involverer lærere, der arbejder med dansk som andetsprog inden sit afgrænsede lovgivningsmæssige felt.

Der afholdes årligt 4 møder i netværket.

Indholdet på møderne tager udgangspunkt i de ønsker, netværksdeltagerne har haft, og vil bl.a. omfatte:

• Organisering af basisundervisning
• Rollen som ressourceperson i dansk som andetsprog
• Vurderingsmateriale fra ministeriet til at følge tosprogede elevers sproglige udvikling
• Videndeling vedr. forløb og konkrete materialer
• Tosprogede og ordblindhed
• Opdatering på ny viden og konferencer/kurser inden for feltet

Alle netværksmøder afholdes i Videncenter for sproglig, kulturel og social integration på Sølystskolen.

Uddybende beskrivelse af netværket findes på Netværk for lærere i den supplerende undervisning

Datooverblik

Netværket henvender sig til lærere, der varetager PLC-opgaven i forhold til at stille undervisningsmidler til rådighed for skolens undervisning, herunder også bøger til

elevernes fritidslæsning, og yder vejledning i brugen heraf. Opgaven kan også indeholde administration af skolens samling og udlån i det fælles bibliotekssystem.

Lærerne kan også varetage nærmere definerede opgaver (af skolen) i forhold til bekendtgørelsen om PLC. 

Netværket samarbejder med Silkeborg Bibliotek i forhold til “Hverdagspartnerskabet” mellem Skoleafdelingen og Biblioteket. I dette partnerskab udvikles bl.a. nye læringsforløb, som kan anvendes af alle skoler.

Datooverblik

Der er på alle skole ansat naturfagslærere, og der er også mange skoler, der har naturfagsteam.

Det vil være en styrke for den enkelte skole og for kommunen, hvis 1/2 lærere fra hver skole deltager i naturfagsnetværket.

Der sker hele tiden nye tiltag inden for de forskellige grene af naturfag, og der er mange aktiviteter rundt om i landet, ikke mindst på grund af de mange tiltag, som forskellige fonde laver i disse år.

Der vil på netværksmøderne dels blive talt om nyheder inden for naturfag, samt en kort gennemgang af nogle af de kurser og aktiviteter, der er relevante for naturfagslærere pt.

Der vil blive rejst aktuelle emner, som kan debatteres, og samtidig vil vi finde frem til, hvordan vi didaktisk kan bruge de konkrete emner til relevant undervisning til elever.

Vi vil i det omfang, det er nødvendigt, hente eksterne undervisere ind for at lave formidling for os om konkrete emner.

Der vil i ugen inden mødets afholdelse blive udsendt en dagsorden, og man er også altid velkommen til at komme med forslag til emner mm. 

Se mere om Videncenter for naturfag.
 

Datooverblik

Netværket henvender sig til personer, der virker som matematikvejledere eller ressourcepersoner i matematik.  

Netværket har fokus på erfaringsudveksling og fælles inspiration til udvikling af vejlederrollen ude på skolerne. På baggrund af matematikvejlederrollens særlige tilknytning til matematikfaget vil netværket også have fokus på spændingsfeltet mellem det at være en matematikfaglig ressource og at have en fagdidaktisk vejlederrolle.

Kontaktperson: Allan Jagd Esmarch, matematikvejleder på Balleskolen

Datooverblik